「AI學術培訓班」ChatGPT/GPT-4科研應用、論文寫作、數(shù)據(jù)分析與開發(fā)及AI繪圖實戰(zhàn)培訓班
新增內(nèi)容：Gemini以及Claude3模型的使用方法和最新視頻生成模型Sora技術
一、組織機構
二、培訓時間及方式
2024年05月14日—05月16日
成都站+線上直播（騰訊會議）
2024年05月24日—05月26日
廣州站+線上直播（騰訊會議）
注：兩期課程，現(xiàn)場及線上直播同步進行，可根據(jù)自己情況選擇其中一期報名即可，可線上參會。
三、培訓目標及特色
四、往屆回顧
五、培訓專家
中國科學院、清華大學等科研機構的高級專家，人工智能領域一線實戰(zhàn)專家，10年人工智能項目開發(fā)經(jīng)驗，8年人工智能行業(yè)培訓經(jīng)驗。喜歡理論與實踐相結合的教學風格，課程編排由淺入深，體系清晰完整。主持完成過多項國家及企業(yè)重大項目，擁有20項專利，出版人工智能相關書籍3本，曾給學校、醫(yī)院、企業(yè)、氣象局等單位完成過多項人工智能相關項目。受邀為中國移動、中國電信、中國銀行、華夏銀行、太平洋保險、國家電網(wǎng)、中海油、格力電器等包括世界五百強在內(nèi)的多家高校及企業(yè)做人工智能技術企業(yè)內(nèi)訓。業(yè)內(nèi)頂尖IT培訓平臺30萬學員好評率99%；
六、培訓內(nèi)容
| 大章節(jié) | 小章節(jié) | |
| 第一章：2024年AI領域最新發(fā)展介紹 | 1.（實操演練）最新超強模型Claude3使用講解
2.OpenAI新模型-GPT-5介紹 3.（實操演練）谷歌新模型-Gemini使用講解 4.Meta新模型-LLama3 5.（實操演練）阿里巴巴-通義千問 6.（實操演練）科大訊飛-星火認知 7.（實操演練）百度-文心一言 8.（實操演練）MoonshotAI-Kimi 9.（實操演練）智譜AI-智譜清言 10.最新大模型GPT-4 Turbo詳細介紹 11.最新發(fā)布的高級數(shù)據(jù)分析，AI畫圖，圖像識別，文檔API介紹 12.GPT Store介紹 13.（實操演練）從0到1創(chuàng)建自己的GPT應用 |
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| 第二章：谷歌最新模型Gemini詳解 | 1.Gemini三大模型
2.Gemini與GPT-4對比 3.Gemini的原生多模態(tài)技術 4.Gemini的測試效果 5.（實操演練）Gemini的使用 |
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| 第三章：最新超強模型Claude3講解 | 1.Claude3三大模型
2.Claude3模型團隊介紹 3.Claude3的技術細節(jié)介紹 4.Claude3與GPT4對比 5.（實操演練）Claude3的使用 |
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| 第四章：AIGC概述 | 1.AIGC課程概述
2.AI工具與科研應用的結合 3.OpenAI開發(fā)者大會介紹 4.AIGC技術發(fā)展 5.GPT3.5/GPT4/GPT4-turbo模型介紹 6.Tokens概念介紹 7.大語言模型上下文關聯(lián)介紹 8.（課堂動手練習）ChatGPT/GPT4官網(wǎng)使用方法 9.（課堂動手練習）ChatGPT/GPT4國內(nèi)使用方法 10.（課堂動手練習）ChatGPT/GPT4的API使用方法 11.提示詞工程介紹 12.如何寫好一篇論文的提示詞 13.如何與AI交流科研問題 |
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| ?第五章：人工智能算法介紹 | 1.AI算法是如何進行訓練的
2.深度學習常用算法介紹 3.GPT1-3模型介紹 4.強化學習和InstructGPT模型介紹 5.RLHF人類反饋強化學習介紹 6.ChatGPT和GPT4模型介紹 |
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| 第六章：大語言模型（LLM）Prompt提示詞高級使用技巧 | 1.大語言模型和搜索引擎的區(qū)別
2.PromptEngineering提示詞工程介紹 3.（課堂動手練習）技巧1：角色扮演 4.（課堂動手練習）技巧2：使用不同的語氣 5.（課堂動手練習）技巧3：給出具體任務 6.（課堂動手練習）技巧4：利用上下文管關聯(lián)的特點 7.（課堂動手練習）技巧5：零樣本思維鏈提示-提高模型邏輯推理能力 8.（課堂動手練習）技巧6：多樣本思維鏈提示-提升模型模仿能力 9.（課堂動手練習）技巧7：自洽性-提升模型數(shù)學能力 10.（課堂動手練習）技巧8：生成知識提示-提升模型知識水平 |
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| 第七章：讓GPT成為你的生活助理 | 1.（課堂動手練習）把GPT當作新的搜索引擎
2.（課堂動手練習）GPT是最好用的翻譯軟件 3.（課堂動手練習）讓GPT為你規(guī)劃旅游行程 4.（課堂動手練習）讓GPT成為你的私人健身教練 5.（課堂動手練習）讓GPT成為你的私人醫(yī)生 6.（課堂動手練習）讓GPT教你做菜 7.（課堂動手練習）使用GPT指導孩子學習 8.（課堂動手練習）使用GPT生成童話故事 9.（課堂動手練習）使用GPT學習英語 10.（課堂動手練習）使用GPT進行蘇格拉底式教學 11.（課堂動手練習）使用GPT生成表格數(shù)據(jù) |
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| 第八章：讓GPT成為你的工作秘書 | 1.（課堂動手練習）讓GPT幫你整理文章數(shù)據(jù)
2（課堂動手練習）讓GPT幫你進行數(shù)據(jù)處理 3.（課堂動手練習）讓GPT幫你進行用戶評論分類 4.（課堂動手練習）讓GPT幫你優(yōu)化工作總結 5.（課堂動手練習）使用GPT改進你的產(chǎn)品或服務 6.（課堂動手練習）使用GPT分析不同產(chǎn)品的差異 7.（課堂動手練習）向GPT尋求商業(yè)和營銷意見 8.（課堂動手練習）讓GPT幫你生成特定知識的測試題 9.（課堂動手練習）讓GPT幫你寫合同 10.（課堂動手練習）讓GPT幫你寫簡歷 11.（課堂動手練習）讓GPT幫你進行模擬面試 12.（課堂動手練習）讓GPT生成數(shù)學公式并保存 13.（課堂動手練習）讓GPT根據(jù)特定數(shù)據(jù)生成圖表 |
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? 第九章：讓GPT成為你的論文/基金助手 |
1.（課堂動手練習）論文搜索平臺介紹
2.（課堂動手練習）根據(jù)某一篇核心論文進行相關論文拓展 3.（課堂動手練習）判別文章是不是AI的生成 4.（課堂動手練習）上傳本地PDF論文然后讓GPT提出審稿意見 5.（課堂動手練習）上傳本地PDF論文然后讓GPT幫你翻譯 6.（課堂動手練習）上傳本地PDF論文然后讓GPT相關論文中的相關問題 7.（課堂動手練習）用GPT幫你生成論文摘要 8.（課堂動手練習）用GPT幫你生成文獻綜述 9.（課堂動手練習）用GPT幫你論文中的技術方法 10.（課堂動手練習）用GPT幫你進行中文論文潤色 11.（課堂動手練習）用GPT幫你進行中英文論文潤色 12.（課堂動手練習）用GPT幫你提出論文修改意見 13.（課堂動手練習）用GPT幫你翻譯并潤色 14.（課堂動手練習）用GPT幫你進行論文降重 15.（課堂動手練習）讓AI幫你寫論文綜述并標注內(nèi)容來源 16.（課堂動手練習）讓AI幫你查找某個觀點或內(nèi)容相關的論文 17.（課堂動手練習）讓AI幫你查找某篇論文相關的論文 18.（課堂動手練習）用GPT寫出完整論文的方法 19.（課堂動手練習）用GPT對整篇論文進行潤色 20.（課堂動手練習）用GPT進行論文搜索 21.（課堂動手練習）如何避免GPT寫的文章被檢測 |
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第十章：讓GPT成為你的編程助手 |
1.（課堂動手練習）用GPT實現(xiàn)某一特定功能的程序
2.（課堂動手練習）用GPT對代碼進行解釋 3.（課堂動手練習）用GPT進行代碼糾錯及修改 4.（課堂動手練習）用GPT回答代碼疑問 5.（課堂動手練習）用GPT幫你優(yōu)化代碼 6.（課堂動手練習）用GPT讀取本地數(shù)據(jù)然后寫代碼 7.（課堂動手練習）讓GPT幫你提供完整項目代碼并不斷修正代碼 8.（課堂動手練習）自動化AI編程助手介紹 |
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| 第十一章：基于GPT的機器學習/深度學習項目案例 | 1.（課堂動手練習）用GPT了解科研/項目相關知識
2.（課堂動手練習）用GPT優(yōu)化科研/項目的設計 3.（課堂動手練習）用GPT解答科研/項目相關問題 4.（課堂動手練習）用GPT讀取本地數(shù)據(jù)（Excel數(shù)據(jù)或CSV數(shù)據(jù)等） 5.（課堂動手練習）用GPT對科研/項目數(shù)據(jù)進行深度學習建模程序編寫 6.（課堂動手練習）如何分析特征重要性（哪些特征對標簽的影響最大） 7.（課堂動手練習）多種常用機器學習算法結果對比 |
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| 第十二章：GPT的拓展應用 | 1.（課堂動手練習）使用AI工具自動創(chuàng)建PPT
2.（課堂動手練習）使用AI工具根據(jù)文章內(nèi)容創(chuàng)建PPT 3.（課堂動手練習）使用AI工具快速產(chǎn)出短視頻 4.（課堂動手練習）使用AI工具快速制作流程圖 5.（課堂動手練習）使用AI工具快速制作序列圖 6.（課堂動手練習）使用AI工具快速制作思維導圖 7.大語言模型是如何理解文字信息的 8.大語言模型是如何理解數(shù)學的 |
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第十三章：ChatGPT/GPT4接口Python程序開發(fā)學習 |
1.（課堂動手練習）ChatGPT/GPT4接口程序基礎
2.（課堂動手練習）使用API方式進行文章內(nèi)容推斷 3.（課堂動手練習）ChatGPT/GPT4接口的參數(shù)介紹 4.（課堂動手練習）用ChatGPT/GPT4程序接口制作聊天機器人 5.（課堂動手練習）用ChatGPT/GPT4程序接口制作訂餐機器人 6.（課堂動手練習）用ChatGPT/GPT4程序接口批量化處理文章內(nèi)容 7.（課堂動手練習）用DALLE-3程序接口生成圖像 |
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| 第十四章：ChatGPTPlus/GPT4功能詳解 | 1.?（課堂動手練習）GPT4模型使用
2.（課堂動手練習）GPT4聯(lián)網(wǎng)功能 2.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的商品價格 3.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的液體類型 4.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的數(shù)學題并解答 5.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的地標 6.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的菜品 7.（課堂動手練習）GPT4醫(yī)療影像診斷 8.（課堂動手練習）GPT4識別統(tǒng)計分析圖并生成對應畫圖的代碼 9.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的表格并保存 10.（課堂動手練習）GPT4識別圖片中的公式并進行編輯 11.（課堂動手練習）GPT4論文中的公式講解 |
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| 第十五章：ChatGPTPlus/GPT4高級數(shù)據(jù)分析 | 1.（課堂動手練習）GPT4自動寫代碼和運行代碼的能力
2.（課堂動手練習）使用高級數(shù)據(jù)分析功能進行數(shù)學計算 3.（課堂動手練習）使用高級數(shù)據(jù)分析功能生成二維碼 4.（課堂動手練習）使用高級數(shù)據(jù)分析功能進行圖片處理 5.（課堂動手練習）使用高級數(shù)據(jù)分析功能進行文字識別 6.（課堂動手練習）學生壓力與心理狀況數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 7.（課堂動手練習）使用高級數(shù)據(jù)分析功能進行自動化數(shù)據(jù)處理和分析 8.（課堂動手練習）使用GPT插件畫統(tǒng)計分析圖標 9.（課堂動手練習）使用GPT插件搜索論文 10.（課堂動手練習）使用GPT插件寫論文 |
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| 第十六章：定制自己的GPTs應用 | 1.（課堂動手練習）熱門的自定義GPTs使用介紹
2.（課堂動手練習）通過聊天交流的方式制作自己的GPTs 3.（課堂動手練習）通過自定義的方式制作自己的GPTs 4.（課堂動手練習）GPTs的3種分發(fā)方式 5.（課堂動手練習）GPTs的action功能介紹 6.（課堂動手練習）論文改進專家（GTPs） 7.（課堂動手練習）論文搜索（GTPs） 8.（課堂動手練習）3種論文寫作（GTPs） |
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| 第十七章：繪圖工具DALL-E2和Midjourney應用 | 1.?AI畫圖原理介紹
2.文生圖和圖生圖介紹 3.CLIP模型和擴散模型介紹 4.繪圖工具DALL-E2介紹 5.Midjourney工具介紹 6.Midjourney提高分辨率及圖像微調(diào) 7.Midjourney搭建私人服務器 8.Midjourney的提示詞參考 9.（課堂動手練習）remix模式介紹 10.（課堂動手練習）blend命令介紹 11.（課堂動手練習）describe命令介紹 12.（課堂動手練習）圖生圖通過圖片生成新的圖片 13.（課堂動手練習）Midjourney的參數(shù)和設置介紹 14.（課堂動手練習）使用chatgpt來產(chǎn)生圖像的提示詞 15.（課堂動手練習）結合參數(shù)設置生成高質(zhì)量圖像 16.（課堂動手練習）Midjourney科研作圖介紹 |
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| 第十八章：繪圖工具StableDiffusion基礎應用 | 1.StableDiffusion工具介紹
2.2.StableDiffusion不同模型介紹 3.StableDiffusion環(huán)境部署介紹 4.StableDiffusion常用提示詞介紹 5.StableDiffusion工作界面介紹 6.（課堂動手練習）通過文字生成圖片 7.（課堂動手練習）通過圖片生成圖片 8.（課堂動手練習）通過圖片反推prompt提示詞 9.（課堂動手練習）提示詞的語法和權重 10.（課堂動手練習）模仿別人的優(yōu)質(zhì)圖片產(chǎn)生新圖片 11.（課堂動手練習）圖像智能放大算法 12.（課堂動手練習）把動漫人物變?yōu)檎嫒?/p> |
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| 第十九章：繪圖工具StableDiffusion高級應用 | 1.?Lora模型的下載和部署
2.（課堂動手練習）使用Lora模型產(chǎn)生寫實人物圖像 3.（課堂動手練習）使用Lora模型產(chǎn)生二次元人物圖像 4.（課堂動手練習）使用Inpainting進行圖像的局部重繪 5.StableDiffusion的插件系統(tǒng)介紹 6.Controlnet插件介紹 7.Controlnet中不同模型效果展示 8.（課堂動手練習）使用線稿圖生成裝修和建筑 9.（課堂動手練習）使用線稿圖給圖片上色 10.（課堂動手練習）產(chǎn)生特定姿態(tài)的人物圖像 |
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| 第二十章：最新繪圖工具DALL-E3應用 | 1.DALL-E3模型介紹
2.（課堂動手練習）DALL-E3與GPT4結合使用 3.（課堂動手練習）DALL-E3中文提示詞的使用 4.（課堂動手練習）DALL-E3根據(jù)上下文內(nèi)容修改圖片 5.（課堂動手練習）DALL-E3在圖像中生成特定文字 6.（課堂動手練習）DALL-E3繪圖結果的不斷優(yōu)化 |
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| 第二十一章：AI視頻領域應用（Sora等） | 1.視頻生成工具pika介紹及使用
2.視頻生成工具runway介紹及使用 3.OpenAI最新視頻生成模型Sora提示詞介紹 4.OpenAI最新視頻生成模型Sora使用介紹 5.阿里巴巴視頻生成模型EMO介紹 |
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| 輔助課程 | 1.課程總結及技術發(fā)展展望。
2.根據(jù)學員感興趣的領域，講解ChatGPT在該領域的應用方法 3.建立信群答疑群（課后提供終身免費答疑，提供一對一答疑） 4.配備AIGC/GPT/AI繪圖/等教材，課后逐步提高能力。 |
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七、培訓費用及證書
B類：收費4800元/人（含培訓費、資料費、B類證書費、發(fā)票費等）食宿自理。證書：可獲得中國智慧工程研究會職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作委員會頒發(fā)的高級《大模型應用開發(fā)工程師》專業(yè)技術人才職業(yè)技能證書，納入委員會數(shù)據(jù)庫，全國通用可查，可以作為晉升、評級的有效憑證。
C類：收費5800元/人（含會議費、資料費、B類+C類證書費、發(fā)票費等）食宿自理。證書：可獲得工信部頒發(fā)的高級《人工智能應用工程師》職業(yè)技能證書，該證書可作為專業(yè)技術人員職業(yè)能力考核的證明，以及專業(yè)技術人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務的重要依據(jù)，官網(wǎng)可查。
1、學生憑學生證優(yōu)惠300元；
2、2人以上(含)團體報名每人可減少200元；
3、3人以上(含)團體報名每人可減少300元；
4、4人以上(含)團體報名每人可減少400元；
5、5人以上(含)團體報名，另外贈送一個名額；
6、以上優(yōu)惠政策不能同時享受，只能享受其中一種。
八、聯(lián)系方式
本文系作者 @TIMEDOO 原創(chuàng)發(fā)布在 肽度TIMEDOO。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。
