2024年11月30日—12月01日國家自然科學(xué)基金項目申報與標書撰寫高級培訓(xùn)班
各企事業(yè)單位、高等院校及科研院所:
國家自然科學(xué)基金是目前我國各種基金制中評審過程相對最公正合理的一種基金,是否能獲得自然科學(xué)基金的資助成為評價科研人員科研水平的重要標志之一,已成為各類職稱評聘的必備條件。然而國家自然科學(xué)基金一向以申請難度高、中標率低著稱。讓您出師未捷真正原因是什么?客觀原因——個人實力、研究經(jīng)歷不足?項目創(chuàng)新性不強?還是缺乏關(guān)鍵研究基礎(chǔ)?主觀原因——立項依據(jù)闡述不充分?有前期基礎(chǔ),但未能找到說服評審專家的核心「創(chuàng)新點」?研究方案有明顯的漏洞?研究方法陳舊、落后,研究深度不夠?還是標書撰寫不規(guī)范,存在大量不該出現(xiàn)的「失誤」?等等。本次學(xué)習(xí)班邀請長年工作在科研教學(xué)一線,具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的導(dǎo)師作為主講,該主講人主持過多項國家自然科學(xué)基金、及其他科研項目。而且是長年擔任多類基金評審的專家。該專家曾輔導(dǎo)過眾多經(jīng)驗水平不足的科研人員獲得國家自然基金、結(jié)合大量成功與失敗的案例,傳授實戰(zhàn)技能,著重介紹國家自然基金標書撰寫及提高中標率的方法。具體事宜如下:
2、從申請者和評審者的不同角度,匯總往年撰寫、評審和輔導(dǎo)申請國自然基金的經(jīng)驗;
3、參加的學(xué)員課后可通過微信群繼續(xù)同授課老師交流,長期獲得指導(dǎo),答疑的機會,課后提供終身免費答疑。
4、參加一次培訓(xùn),以后本人可以終身免費參加相同現(xiàn)場及直播課程,不限次數(shù)!
5、此次課程限定40人,報名敬請從速。前20人報名可獲得往屆的培訓(xùn)視頻及資料。
主講老師來自國內(nèi)知名的雙一流高校教授、博士生導(dǎo)師。作為課題負責人成功獲批國家自然科學(xué)基金項目10項、國家社科基金重大項目子課題5項、教育部重點項目10項、省部級其余項目10余項。發(fā)表SCI論文130篇,獲授權(quán)國家發(fā)明專利15項,國際創(chuàng)新專利13項。主講老師長期參與國家自然科學(xué)基金與多個省份基金和重大課題的評審,并多次受邀在國內(nèi)高校進行申請書撰寫講座,對各類基金的申請中需要關(guān)注的重點環(huán)節(jié)的把握有許多獨到的見解和第一手經(jīng)驗。
日?期 | 時?間 | 內(nèi)容安排 |
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? ? ? ? ? ? 11月30日 (周六) |
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? ? ? ? 9:00-12:00 |
1、國家自然科學(xué)基金課題的評審程序
2、往年申請項目查項 3、申請方向選擇 4、評審過程中的關(guān)注點及主要評審指標 5、申報前的準備工作 6、課題中標應(yīng)該具備哪些基本條件 7、如何解讀國家自然科學(xué)基金項目指南并分析年度趨勢 8、如何構(gòu)思及撰寫國家自然科學(xué)基金課題申請書(重點) 9、項目題目 10、項目中英文摘要 11、科學(xué)問題屬性 |
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? ? ? ? 14:00-17:00 |
1、關(guān)鍵詞
2、立項依據(jù) 3、參考文獻 4、項目的研究內(nèi)容 5、項目的研究目標 6、項目擬解決的關(guān)鍵問題 7、擬采取的研究方案 8、技術(shù)路線圖 9、可行性分析 10、項目的特色與創(chuàng)新之處 11、年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果 12、國家自然科學(xué)基金課題申請書的范例分析 |
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? ? ? 12月01日 (周日) |
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? ? ? 9:00-12:00 |
1、如何撰寫摘要?
2、如何撰寫立項依據(jù)? 3、如何撰寫國家自然科學(xué)基金研究內(nèi)容,研究目標,關(guān)鍵科學(xué)問題,研究方案,技術(shù)路線?(重點) 4、如何撰寫前期研究基礎(chǔ)? 5、如何有效的組織項目參與者人員? 6、如何合理選擇代表性研究成果? 7、如何寫完成國家自然科學(xué)基金項目情況? 8、國家自然科學(xué)基金課題申請書的范例分析 9、案例性指出撰寫國自然申請書的注意事項 |
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14:00-17:00 |
1、如何合理選擇基金申報口?
2、國家自然科學(xué)基金撰寫常見問題分析 3、國家自然科學(xué)基金課題申請書的撰寫范例分析 4、抽取10份學(xué)員的申請書進行評閱及講解(領(lǐng)域不限):從題目、摘要、立項依據(jù)、參考文獻、研究目標、研究內(nèi)容及擬解決科學(xué)問題、研究方案、技術(shù)路線、研究基礎(chǔ)等角度評價申請書寫作質(zhì)量。各科研專業(yè)需要撰寫及申請科研基金的高校師生及單位工程師均可參加。 5、課后提供免費解答及后續(xù)申請指導(dǎo)意見。 |
A類:可獲得中科軟研(北京)科學(xué)技術(shù)有限公司頒發(fā)的電子結(jié)業(yè)證書;
B類:可獲得教育部主管下屬機構(gòu)頒發(fā)的高級《國自然基金標書撰寫師》專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)技能證書,納入委員會數(shù)據(jù)庫,全國通用可查;
報名咨詢聯(lián)系人:vico老師


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