新冠疫情可能減緩嬰兒發(fā)育-肽度TIMEDOO

醫(yī)生在檢查一名嬰兒。 圖片來源:REUTERS/LUCAS JACKSON

與新冠大流行之前出生的嬰兒相比,2020年出生的嬰兒6個(gè)月時(shí),在運(yùn)動(dòng)和社交技能方面發(fā)育測(cè)試得分較低,但在溝通和解決問題技能方面,兩組之間沒有顯著差異。相關(guān)研究結(jié)果發(fā)表于1月4日《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志—兒科學(xué)》。

研究人員表示,兩組之間并沒有呈現(xiàn)很大的差異,只表現(xiàn)在平均分?jǐn)?shù)的微小變化。但這些微小的變化值得謹(jǐn)慎關(guān)注,因?yàn)樵谌丝趯用妫鼈兛赡軙?huì)產(chǎn)生重大的公共衛(wèi)生影響。

論文通訊作者、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)中心兒科醫(yī)生Dani Dumitriu認(rèn)為,父母的壓力可能是造成這種差距的原因之一。她補(bǔ)充說,對(duì)于嬰兒個(gè)體來說,神經(jīng)發(fā)育的輕微放緩并不一定預(yù)示著長(zhǎng)期結(jié)果?!?個(gè)月大的嬰兒可塑性極強(qiáng),他們的大腦已經(jīng)準(zhǔn)備好回到神經(jīng)發(fā)育的軌道上了?!?/p>

此前的一些研究著眼于新冠大流行時(shí)期嬰兒的發(fā)育。美國(guó)布朗大學(xué)的研究人員在2021年8月發(fā)表的預(yù)印本論文指出,與2019年之前出生的嬰兒相比,2020年7月之后出生的嬰兒的語言、運(yùn)動(dòng)和整體認(rèn)知表現(xiàn)顯著下降。廣州醫(yī)科大學(xué)婦女兒童醫(yī)學(xué)中心研究人員在2021年10月《兒科學(xué)前沿》上發(fā)表的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),2019年春季出生的1歲嬰兒與前幾年春季出生的1歲嬰兒相比,有輕微的運(yùn)動(dòng)遲緩。

在該研究中,研究人員觀察了美國(guó)曼哈頓北部?jī)杉裔t(yī)院出生的227名新冠大流行時(shí)期出生嬰兒的發(fā)育得分,并與流感大流行前兩年其中一家醫(yī)院出生的62名嬰兒進(jìn)行了比較。其中,神經(jīng)發(fā)育測(cè)試涉及的30個(gè)問題包括運(yùn)動(dòng)、溝通、解決問題和個(gè)人社交技能,如嬰兒是否會(huì)在聽到噪音時(shí)轉(zhuǎn)頭、是否會(huì)伸手去拿燕麥圈、是否會(huì)從背部滾到腹部。

同時(shí),研究人員對(duì)嬰兒性別、出生時(shí)胎齡,母親的年齡、種族、民族、教育水平和懷孕史等差異特征進(jìn)行了調(diào)整。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),2020年3月至12月期間出生嬰兒的精細(xì)和粗大運(yùn)動(dòng)技能,以及他們的個(gè)人社交得分明顯低于新冠大流行前出生的嬰兒。

得分最低的嬰兒母親妊娠早期處于美國(guó)紐約市第一次新冠大流行高峰期間(2020年3月7日至4月6日)。研究人員表示,這可能表明妊娠早期母親的壓力比妊娠后期的壓力對(duì)嬰兒的社會(huì)情緒功能有更大的影響。

加拿大麥吉爾大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家Suzanne King對(duì)此研究結(jié)果表示懷疑,她認(rèn)為,該研究基于群體比較的樣本量非常小。美國(guó)北卡羅來納大學(xué)圍產(chǎn)期流行病學(xué)家Mollie Wood補(bǔ)充說,該團(tuán)隊(duì)在控制影響因素方面所做的統(tǒng)計(jì)工作,可能不足以消除差異。

令人鼓舞的是,Dumitriu團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn),懷孕期間感染新冠病毒并不會(huì)影響出生的孩子。感染新冠病毒的母親所生的114個(gè)嬰兒和沒有感染新冠病毒的母親所生的141個(gè)嬰兒的神經(jīng)發(fā)育沒有差異。

但其他科學(xué)家對(duì)這一發(fā)現(xiàn)也持懷疑態(tài)度。美國(guó)羅切斯特大學(xué)心理學(xué)家Tom O’connor表示,這項(xiàng)研究并不能證明新冠病毒對(duì)兒童以后的發(fā)育沒有害處。

相關(guān)論文信息:

https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2021.5563

https://doi.org/10.1101/2021.08.10.21261846

https://doi.org/10.3389/fped.2021.662165

來源:《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志—兒科學(xué)》、中國(guó)科學(xué)報(bào)