12月21日上午,燕山大學(xué)生命健康與智能醫(yī)學(xué)學(xué)院揭牌儀式舉行。秦皇島市長丁偉、燕山大學(xué)黨委書記趙險(xiǎn)峰共同為學(xué)院揭牌。

燕山大學(xué)生命健康與智能醫(yī)學(xué)學(xué)院揭牌,醫(yī)學(xué)夢終于實(shí)現(xiàn)了-肽度TIMEDOO

燕山大學(xué)是一所以工科優(yōu)勢明顯的綜合性大學(xué),創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院是學(xué)校的目標(biāo)。2022年9月15日,秦皇島市委常委、常務(wù)副市長、北戴河新區(qū)工委書記李杰剛一行來燕山大學(xué)調(diào)研交流。座談會(huì)上,與會(huì)人員圍繞設(shè)立康養(yǎng)相關(guān)專業(yè)及申辦醫(yī)學(xué)院、加快科技成果轉(zhuǎn)化、引進(jìn)高層次人才、做強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)、開展燕山大學(xué)新區(qū)行活動(dòng)等方面進(jìn)行了深入交流。

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第一,燕山大學(xué)與承德醫(yī)學(xué)院“以合作促合并”未能實(shí)現(xiàn),承德醫(yī)學(xué)院將升格更名為承德醫(yī)科大學(xué)。

據(jù)悉,承德醫(yī)學(xué)院更名大學(xué)工作已經(jīng)納入了河北省高校設(shè)置“十四五”規(guī)劃。雖然目前承德醫(yī)學(xué)院還未達(dá)到更名大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),但是學(xué)校在對照更名大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造條件,爭取早日更名為承德醫(yī)科大學(xué)。

燕山大學(xué)和承德醫(yī)學(xué)院的交流很頻繁,謀求以“合作促合并”,且燕山大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾還在公開場合對兩校的合并鼓與呼,但是至今未能實(shí)現(xiàn)。兩校合并未能實(shí)現(xiàn)的原因其實(shí)也很簡單,國家政策和河北省高校布局是兩個(gè)最主要的原因。

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從國家政策方面來講,綜合性大學(xué)合并醫(yī)學(xué)本科院校存在一定的優(yōu)勢,同時(shí)也存在一定的弊端,如機(jī)制體制,治理結(jié)構(gòu),醫(yī)學(xué)教育內(nèi)部各要素有機(jī)聯(lián)系,這個(gè)教育部曾經(jīng)公開答復(fù)過。同時(shí),各院校在各自地方均形成了自己的特色,有了一定的規(guī)模,有了一定的影響力,學(xué)校內(nèi)部各學(xué)科之間交叉融合發(fā)展,為服務(wù)地方做出了較大貢獻(xiàn),如果再來合并調(diào)整可能傷害比較大;教育部也鼓勵(lì)高校特色發(fā)展,不貪大求全;兩地辦學(xué),在管理上、校園文化建設(shè)上、資源分配上,等等方面也存在一定的挑戰(zhàn)。

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從河北省高校布局上來講,河北省現(xiàn)有公辦本科西醫(yī)類本科院校2所,分別是河北醫(yī)科大學(xué)和承德醫(yī)學(xué)院。對比河北省的人口規(guī)模來講,兩所獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科院校不多,很多省都達(dá)到了兩所西醫(yī)類本科院校,而人口規(guī)模不及河北省。從河北省的西醫(yī)類本科院校布局來看,一所位于石家莊市,一所位于承德市,在地理位置上能夠?qū)φ麄€(gè)河北省有比較好的輻射力。

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第二,燕山大學(xué)自建醫(yī)學(xué)院已經(jīng)實(shí)現(xiàn),培養(yǎng)醫(yī)工交叉融合復(fù)合型人才、創(chuàng)新型人才,助力學(xué)校“雙一流”建設(shè),也是國家戰(zhàn)略下所作出的選擇。

燕山大學(xué)所建醫(yī)學(xué)院走的不是建設(shè)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院的建設(shè)模式,如臨床醫(yī)學(xué)教育。從“生命健康與智能醫(yī)學(xué)學(xué)院”這個(gè)學(xué)院命名,我們就知道,強(qiáng)調(diào)的就是“醫(yī)工交叉融合”、“多學(xué)科交叉融合”。

燕山大學(xué)在人工智能、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)、材料、電氣工程、機(jī)械等方面在國內(nèi)均有較高的水平,能夠與“醫(yī)學(xué)”進(jìn)一步交叉融合,在智能治療、臨床應(yīng)用、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新等方面深入開展產(chǎn)教研協(xié)同發(fā)展,以培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展和工程教育的復(fù)合型創(chuàng)新型人才,也是大勢所趨。

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面向科技前沿,面向國家“健康”戰(zhàn)略,面向生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,燕山大學(xué)生命健康與智能醫(yī)學(xué)學(xué)院一定是學(xué)校重點(diǎn)支持建設(shè)的二級(jí)學(xué)院。作為工科優(yōu)勢明顯的高校,立足“新醫(yī)科”,積極拓展人才培養(yǎng)口徑,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),根植社會(huì)之需求,面向時(shí)代新趨勢,打通科研新通道,助力燕山大學(xué)“雙一流”建設(shè)。

從國家“雙一流”建設(shè)高校來看,醫(yī)學(xué)院建設(shè)也是一個(gè)重點(diǎn),大部分都建設(shè)了自己的醫(yī)學(xué)院,就連地方本科學(xué)院也在積極與地方醫(yī)院等合作建設(shè)醫(yī)學(xué)院。在全世界一流大學(xué)來看,醫(yī)學(xué)院也是重要學(xué)院,如哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院,這些大學(xué)在生命科學(xué)以及醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域均位居世界前列。

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燕山大學(xué)生命健康與智能醫(yī)學(xué)學(xué)院的揭牌是學(xué)校發(fā)展史上的一件大事和喜事,作為一所享有很高影響力的地方性大學(xué)和重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),在服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)和國家戰(zhàn)略上所作出的現(xiàn)實(shí)選擇,符合新時(shí)代發(fā)展的要求。

來源:教育信息通